一、實施交通安全教育概況
前言：
士林國中位在通往陽明山、北投、內湖、蘆洲的交通要道─中正路上，四週是商業區，人口密集，由於是古老社區，道路狹窄、人眾車繁、車水馬龍、絡繹不絕，每在學生上下學，交通安全更是令人憂心忡忡。本校有鑒於此，學生之交通安全工作被列為校務推展之首要工作，除嚴謹訂定交通安全實施要點外，更慎審規劃導護工作，積極組訓交通服務隊，確實編妥學生路隊，積極加強交通安全教育之教學與宣導工作，充分利用社會資源─邀集社區熱心人士暨家長，結合本校值週組長、老師共同做好導護工作，指導維護學生上下學路隊之輔導指揮工作。從身教、言教、境教三管齊下，使本校交通安全教育紮根落實，往「零」事故發生為目標。
本校之交通安全教育從下列四方面著手：
壹、強化行政支援、發揮行政效率
（一〉為配合交通安全之推展，成立交通安全委員會，其組織為召集人（校長）、總幹事（訓導主任）。
（二〉定期召開交通安全委員會議，釐定修正交通教育綱要，供教師實施教學之參考，並檢討交通安全教育實施之得失。
（三〉利用學生朝會、班會、親職教育專題演講，加強宣導交通安全教育之重要性內涵，與全體教師建立共識，激發教學之熱忱與責任感。
（四〉定期舉行新生家長會，向新生家長說明本校路隊之編組、行進路線、導護崗值勤時間及布崗情形，不得騎腳踏車、機車上學，並進而協助督促子弟遵守，懇請家長全力配合交通安全教育之各類措施。
貳、排教學活動，教授交通安全教育之知識
欲使學生有良好的行為態度，首先應培養正確觀念，而培養正確的觀念則有賴於知識的吸收，本校交通安全教育的實施方式分為定期教學、聯絡教學、隨機教學等。
（一〉定期教學：國立編譯管編撰的「國民中學交通安全教師手冊」訂有進度與教學重點設計，將其單元列於行事曆中，由教師利用公民與道德時間，實施定時教學，教授交通安全知識，使學生擁有正確之概念。
（二〉聯絡教學：配合各科教材，融入有關交通安全教育教材，利用正課的時間，按正常的教學方法，隨機實施交通安全教育，使交通安全教育的教教學，由點的教學擴充到面的教學，七十七年十二月修訂之「國民中學交通安全教育教師手冊」中訂有各年級聯絡的進度與教材，可供聯絡教學之參考。
（三〉隨機教學：偶有偶發事故或重要政策措施時，利用朝會加以宣導、教育或利用班級之級會共同討論，務期使學生有正確之行為觀念。
參、配合實施活動，建立正確觀念
「活動」與「遊戲」是學生嗜好，寓教於「樂」可使學生學得好、記得牢，本校舉辦各
項活動以強化學生之學習效果。
（一〉學生路隊之調查：按學區里鄰選擇安全通學路線。
（二〉組織校園糾察巡邏服務隊，於課間、放學時間巡邏校園，並規勸在走廊奔跑、喧鬧、不排隊或有危險性行為，以協助校園之安全。
（三〉鼓勵學生雨天儘量穿著雨衣，以策安全。
（四〉定期舉辦作文、書法、美勞、漫畫、詩歌朗誦、有獎徵答、常識測驗等比賽，以增進學生知能，培養完美的交通美德。
肆、充實境教設備，激發學習興趣
境教具有潛移默化功能，欲使其落實於生活中，最有效的方法是在學習的環境中布置情境，由其去觀察學習，從做中學，以培養良好行為習慣。
（一〉在校園內適當地點設置交通安全標幟，使學生觀察辨認，或供教師之教學教具。
（二〉於走廊、樓梯均畫分界線，培養學生靠邊走的的良好習慣。
（三〉在走廊牆壁上製作交通安全標語，深具教育功能，且可美化環境。
良好的交通秩序與安全，是建立在學校交通安全教育的基礎上，應由學校而家庭再擴及社會，而建立良好交通秩序，減少交通事故，則有賴於正確的觀念與守法的精神。本校在此方面極為重視，不論在行政的規劃、教學的設計、情境的布置、活動的實施、績效的考核，莫不兢兢業業竭盡心力，務期達到交通安全教育之目標，使學生人人能「快快樂樂上學，平平安安回家」。
二、交通安全教育實施辦法
壹、依據
本實施辦法依據教育部82.6.11台(82)社字第031707號函，台北市政府教育局83.6.14北市教四字第26670號函及本校交通安全教育委員會第五項事項辦理。
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貳、目的
一、加強學生對現代交通工具性能的認識。
二、陶冶交通安全道德，養成遵守交通秩序的良好習慣。
三、從學校學生做起，再影響至家庭和社會，以確保交通安全。
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參、實施要領
一、健全各項組織，確實盡到計劃、執行、考核之責。
二、學校行政必須全力配合，各項活動務必周密設計，期能確實推行。
三、分層負責各盡所能，確實做到[事事有人做，人人有事做]
四、各項活動以學生為主體，教師應盡心盡力做好輔導工作。
五、課內教學與課外活動應互相配合，並隨時注意機會教育。
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肆、工作重點
一、召開交通安全教育全體教職員工座談會。
二、成立工作小組，負責推行全校交通安全教育。
三、充實交通安全教育教學設備。
四、學校內外交通環境的佈置與整理。
五、配合課程標準與相關科目實施交通安全教育教學。
六、舉辦交通安全教育各項競賽活動：如演講、作文、書法、漫畫、壁
報。
七、加強學生校外生活輔導：交通安全、秩序之維護。
八、實施學生糾察隊的組織與訓練。
九、實施學生路隊編組與訓練。
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伍、各處室主任之職責：
承校長之命，分別按照學校交通安全教育的編組職掌，策定交通安全教育行事曆，督導所屬承辦人員，負責有關計畫、執行、考核等業務的推行
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陸、職務分工：
一、教務處：、
（一）、教學進度的釐定與劃分。
（二）、督導教學實施。
（三）、配合舉辦與交通安全相關之各項競賽活動。
（四）、配合辦理與交通安全相關之各項教育測驗。
（五）、教學資料蒐集與展覽。
（六）、教學環境佈置。
（七）、舉辦教學觀摩會及各項活動。
（八）、教材及教具管理與維護。
二、總務處：
（一）、交通安全教育教學器材購置、管理與維護。
（二）、協助辦理支援相關競賽活動。
（三）、繪製交通警言、標誌、標線。
（四）、糾察隊裝備管理及維護。
三、人事室：
（一）、交通安全教育委員會組織編制的釐定。
（二）、交通安全教育委員會委員的聘請。
（三）、其他有關交通安全教育交辦事項。
四、學務處：
（一）、導師：協助處室主任及生教組長，切實推展學生交通安全教育，必要時與學生家長密切連繫協調，以確保學生上學、放學的交通安全。
（二）、任課老師：依據教務處的教學計劃，透過各科的課內教學或課外活動，就有關交通安全教育的必要知識，融會在相關課程中，儘量的向學生講授，使學生切實體認交通安全的重要性，並督導其力行實踐。
（三）、糾察隊的編組、訓練與輔導考核。
（四）、糾察隊崗位佈置及任務分配。
（五）、路隊編組、訓練與輔導考核。
（六）、交通路隊的規劃與分配。
（七）、舉辦模擬演習。
（八）、處理偶發事件。
（九）、生教組長：
承校長及訓導主任之命，負責全校交通安全計畫的執行，並與當地交通單位、憲警人員及學生家長作適當的連繫與必要的支援，以維護全校師生的安全。
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柒、督導考核
一、學生部份，列入每週生活競賽賽施評比。
二、凡於校外違反交通秩序、規則、發生車禍或行為不檢，一律依校規議處。
三、教職員工部份應逐級實施督導考核，並依據教育部台社字第五六三七號函定訂[學校及社會交通安全教育執行與獎懲要點]予以適當獎懲。
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捌、檢討改進
一、每學期以舉行兩次教職員工座談會為原則，可與校務會議合併舉行；以檢討教育得失，發揚優點，改進缺點。
二、如有重大問題或建議事項，可層轉上級協助解決或採納改進，以促使整體交通安全教育的進步與革新。
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| 玖、本計畫提經交通安全教育委員會通過，送請校長核定後實施。 |
三、組織系統
主
任 委 員﹙校 長﹚┬副主任委員（輔導主任）
├副主任委員（總務主任）
├副主任委員（教務主任）
└副主任委員（學務主任）┬總務處
├教務處－專任教師
├其他委員〈家長會長、派出所主
管、地方人士、交通單位〉
└學務處┬訓育組
├生活教育組
├體育組
├衛生組
└值週老師
四、交通安全教育委員會工作推行實施要點
壹、依據：
一、教育部「學校及社會交通安全教育執行作業要點」辦理。
二、教育部交通安全教育評鑑實施計畫辦理。
三、102年9月4日北市教社字第10239899900號。
貳、目的：
一‧培養學生重紀律、守秩序的優良美德。
二‧輔導學生遵守交通規則，維護交通秩序。
三‧促使學生身體力行，進而影響社會群眾共同維護交通安全。
參、輔導組織：
職 稱
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姓 名
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職 掌
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主任委員
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陳錦謀
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督導本校交通安全教育一切有關事宜
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副主任委員
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陳秀雲
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襄助主任委員處理有關事務並負責各科教學活動之配合
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副主任委員
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郭浚經
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襄助主任委員處理有關事務並負責各科教學活動之配合
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副主任委員
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黃懷濬
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協調有關處室配合執行交通安全教育各項活動
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副主任委員
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姚興南
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提供意見協助學校推行交通安全教育
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副主任委員
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蕭淑娟
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提供意見協助學校推行交通安全教育
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委 員
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張宏嘉
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負責學生有關交通安全值週導護輪值編排
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委 員
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曾佳輝
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負責交通安全教育各項業務之推動與校外交通安全之維護
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委 員
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林昭惠
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負責交通事故處理常識之訓練
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委 員
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羅世章
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負責交通事故處理常識之訓練
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委 員
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鄭月娥
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提供意見協助學校推行交通安全教育
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註1‧值週導護負責放學路隊之安全維護，及交通服務隊之指揮。
註2‧成立本校交通安全教育輔導小組。
肆、工作要點：
一‧學生放學路隊之組訓。
二‧組訓學生交通服務隊。
三‧交通環境之佈置與整理。(交通標語、標誌、路線)
四‧舉辦交通安全壁報、作文、演講等各項競賽。
五‧排隊運動之宣導。
六‧交通安全專題演講。
七‧交通安全專題討論。
八‧交通安全測驗。
伍、辦法：
依本實施要點實施及承辦單位詳擬實施辦法。
陸、獎懲：
表現優良的團體及個人，依照本校學生獎懲辦法及教育局相關獎勵辦法
柒、本要點經委員會議通過，並呈請校長核准後實施修正
